10月31日，为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，由中国劳动关系学院、池州学院、高等教育出版社共同主办了全国高校劳动教育理论与教学高级研讨会，来自全国的60多所高校200余名教师出席了本次会议。学院学生处处长刘妮娅带队参加此次大会。
大会分为专家主题报告、高校理论与实践探索、池州学院劳动教育模式观摩三个内容。中国劳动关系学院党委书记刘向兵以《“存量”与“增量”的博弈与平衡——如何破解新时代高校劳动教育实施难题》为题，深刻分析了当前劳动教育普遍存在的误区，强调劳动教育要与思政教育、专业教育、社会实践相融合，全面落实新时代劳动教育的新要求；中国人民大学评价研究中心主任周光礼做了《大学劳动教育的价值定位：高等教育与工作世界》的主题报告，指出劳动教育具有跨学科性、学术性、职业性、创造性等特点，强调劳动教育是高水平大学教育人才培养的重要环节。北京大学教育学院卢晓东研究员在《劳动教育与创新：从工具视角开场的意蕴》主题报告中，从劳动工具要素入手，指出劳动是领会和认识工具的唯一途径，强调劳动教育过程中的创新、创造。
池州学院院长柳友荣教授、陕西师范大学吴合文教授、郑州师范学院陈国伟教授等结合本校的劳动教育实施情况，给与会者分享了新时代劳动教育的理论与实践探索，为高校劳动教育的组织、实施、设计、评价等提供了较好的范式。同时，主办方还组织了与会者观摩了池州学院劳动教育基地，实地体验了“致富菊”与“家府”劳动教育实践教学
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在学院内涵发展的过程中，专业知识与能力和学生素养培育已经成为学院人才培养质量的两个重要指标。今年是学院“十四五”规划的开局之年，明确将劳动教育纳入人才培养方案，由职业素质教育中心制定并实施劳动教育方案。参加此次大会，能够吸收了全国各地、各层次高校劳动教育探索的经验，为学院劳动教育方案的制定与组织实施提供了好的借鉴。
