为进一步提升辅导员学生日常管理水平，促进学生“三基”（基础数据、基本规范、基层工作）、“三抓”（抓基础、抓日常、抓过程）工作形成常态，确保学生日常教育管理规范有序，4月24日上午，学工部在A401会议室召开2019年学生工作分组讨论会。
        讨论会上，学生工作一线辅导员结合各自工作实际，根据学生现状和操作过程中遇到的问题，对“三基三抓”落实、日常材料规范、校外学生管理、辅导员考核、学生管理制度建设等方面，有针对性的进行交流讨论，提出建议和措施。
与会人员一致认为，辅导员要明确自身工作职责，强化学生自我教育；以学生基础数据、考勤统计、违纪处理等信息化建设为着力点，降低辅导员日常事务的重复处理；要对学生材料的规范化、过程化管理制定标准，对违纪处理流程、资助流程加强学习交流，确保工作的时效。
        学工部将对收集到的建议和措施进行汇总、分类和分析，进一步完善相关规章制度，建立科学规范、运行有效的学生职业素质评价体系，提高学生管理服务水平，推进学生管理制度化、规范化和精细化。